一、复习巩固

师：小朋友，上节课我们已经认识了很多生字朋友，你们还认识他们吗？

生：开火车读

二、学习课文

　　1、学生借拼音自读课文，圈出生字（响 课 身体）教师指导学生认识偏旁（口 讠亻）

　　2、指名读生字，师领读，齐读。

　　3、将生字带进文中，再次朗读课文。

　　4、师范读课文，再让学生试读。在试读过程中选出读得好的，在全班朗读，予以鼓励。

三、练习写字

1、认识生字

（1）教师板书"大、天"，学生借助拼音自己认读。

（2）全班认读

（3）教师领读，学生跟读

（4）开火车认读

2、写字

（1）说说你是用什么方法记住这些字的？它们有哪些区别

　　1、观察"大和天"的不同。"大"和"天"相差一笔

　　2、教师示范，一边写一边指导讲解，学生书空。

　　3、学生在田字格中练习，教师巡回指导。

　　4、让学生在黑板上比赛写，其他同学评议，看谁写得好。

　　5、学生练习用"大、天"口头组词。

三、课堂总结：

生字，你能区分大和天吗？