=110 + 8

=118

生6：我也是用巧算的方法算的。先减去一个整十数，再减去个位上的数。

245 - 127

= 245 - 120 - 7

= 125 -7

= 118

生7：我也是用巧算的方法算的。先减去个位上的数，再减去整十数。

245 - 127

= 245 - 7 - 120

= 238 -120

= 118

师：掌声鼓励这些爱动脑筋的小朋友。

看书：小胖、小巧、小丁丁的算法分别与谁相同？

3、优化算法思维：你最喜欢哪一种方法？哪几种方法比较简便？为什么？

4、教师小结：刚才学习了三位数的退位减法,发现了用先减百，再减十，最后减个的算法比较简便，或用先减个，再减十，最后减百的算法同样比较简便。有能力的同学可以巧算。

三、巩固提高

1、 用你喜欢的方法计算。（每人任选两道做）

490-273 385-158

583-97 647-375

906-454 806-404

2、 小组合作，编一个生活中的三位数减法故事，并求这两个数的差。

反馈：

生1：我校一、二年级去看电影，一年级有253个小朋友去看电影，二年级有298个小朋友去看电影，二年级比一年级多去了多少人？

算式：298-253=45（人）

生2：我们二年级一共有298人，其中女同学有151人，男同学有几人？

算式：298-151=147（人）

生3：上个星期天，我和妈妈去农工商超市购物，妈妈的钱包里共有300元，买东西用去