生2：我的算法跟他一样，但格式不一样，是用递等式写的。我是画简图帮助算的。

245 - 223=20+2=22

生3：我的算法跟他们不一样，格式与第一位同学一样。

算法：5 - 3 =2 个减个

　　　40 - 20=20 十减十

　　　200 - 200=0 百减百

　　　20+2=22

生4：我在算线上计算。我用了先减百，再减十，最后减个的方法。

　245 - 223

= 245-200-20-3

= 45-20-3

=25-3

=22

生5：我也在算线上计算。我用了先减个，再减十，最后减百的方法。

　245 - 223

= 245-3-20-200

= 242-20-200

= 222-200

= 22

（2）优化算法： 哪些方法比较简便？

（3）小结：刚才学习了三位数不退位减法，你们用了正方体木块组成的板、条、块摆一摆，画简图或者画算线帮忙，用百减百，十减十，个减个的方法，或用个减个，十减十，百减百的方法都比较简便。

2、探究退位减法口算：

现在你们能把"海豹比企鹅少几只？"列出算式吗？

学生尝试列式：245 - 127

讨论：这道题与刚才学的有什么不一样？

生：245 - 223每一位上够减的，是不退位减法，245 - 127个位上不够减，是退位减法。

请你们用正方体木块组成的板、条、块摆一摆，画简图或者画算线帮忙，计算，然后在小组内交流。