师：那我们这节课就要好好学习课文的字词，才能更好的月球，星球的故事。本节课的目标就是掌握课文中的20个词语，6个生词，并能够正确运用。有信心学好吗？

生：有

（板书课题：第十三课：阿德的梦）

（二）查学诊断

老师检查学生预习情况。

1、抽个别的学生认读本课的字词：屏幕，科研，婆 ，乘，载，销售，研制，系，打发，预定，顺便等词语。其他学生试探他会不会读错，你是怎么读的。

2、注意圈出课文中的生字，婆，科，乘，段，系然后借助拼音默默地读几遍，并找出不懂的词语作上记号。

3 、小组长检查学生笔记。

（三）导学施教

1、重点指导："婆、屏、型、呜"等字可以利用熟字加熟悉的偏旁认记。 "喽"是语气词，可通过朗读句子"当然喽！我这次坐的飞船是新型。"来感悟。注意区别"型"和"形"。型，模型、新型。形，形状、形式。系，多音字。系（xì），关系；系（jì），系鞋带。

5．对学生不懂的词语，可在小组合作交流中解决，或通过查字典、询问老师解决。