生答师点拨：只有做到理解、宽容，才能交到真心朋友。

事例展示《真心朋友》想想这位朋友会怎么说呢？生答，展示答案

　　师点拨总结：友谊之树常青的第二个秘诀：理解宽容（板书）

行为辨析：（展示材料）

　　班长张强应该怎么办? 为什么 ？（展示提示）

你说我说：哥们儿义气是好是坏？（出示案例）哥们儿义气害人害己

形成共识：理解与宽容要坚持原则

1.分清正确与错误、正义与邪恶 2.分清真正的友谊与"哥们儿义气"

　　现在杨帆他们的板报完成的怎样了？（展示：杨帆和沈冰他们的故事（4）困难----培育友谊）

学习指导三：培育友谊

　　你曾经得到朋友的帮助吗？他是怎样帮助你的？（展示）

甜蜜回忆：（说三句话）

（过渡）朋友的关爱和帮助让我们感到了温暖和幸福，当朋友需要帮助的时候，我们该怎么做呢？

当遇到下列情况时，自己会怎样做？

　　师点拨总结第三个秘诀：关爱和帮助（板书）

最近央视一套热播的电视剧《朱德》同学们看过没有？影片歌颂了朱德光辉的一生，也再现了老一辈革命家之间的伟大友谊。（展示）榜样的力量：正是由于他们的互帮互助、互相支持，才使得他们能够领导中国革命从一个胜利走向另一个胜利，共同成为新中国的缔造者。

　　举几个我们班中关爱帮助的事例。

　　师总结导引：同学们做得很好，在其他班上课的时候，有同学举出了这样几个事例，请你们帮我判断一下，这是真正的友谊吗（展示"走进生活"）

走进生活：（展示材料）生判断并说明理由，学以致用。师点拨总结。

（过渡）通过前面的学习，我们已经明确了如何选择、建立友谊，如何呵护、发展友谊和如何培育友谊，我相信大家一定有了很多的收获，就让我们一起进入 ---收获平台（展示）

学习指导四-----收获友谊。

教师寄语 ：

　　友谊之树，只有扎根于平等、尊重和真诚的沃土中，用理解和宽容来照耀和呵护，用关爱和帮助去浇灌和培育，同时还要坚持原则，摒弃"哥们儿义气"，我们的友谊之树才能常青