人教版小学语文六年级下册(第三单元)教案
人教版小学语文六年级下册(第三单元)教案第4页

来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我",仅仅是父亲和"我"两个人,敌人却如此兴师动众,也是鲜明的对比。

  生:那些便衣、侦探的态度也和父亲形成了鲜明对比。对方是"粗暴的吼声""满脸横肉""冷笑着"。而第17自然段里写到,"父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。"这也是鲜明的对比。2·1·c·n·j·y

  师:说说这段讲了什么?

  生:讲李大刽被捕时从容不迫,把个人的生死置之度外。

  (五)品读课文第三部分。

  师:我"在法庭上见到父亲时,父亲是什么样子的?这说明了什么?

  生:"没戴眼镜,乱蓬蓬的头发" "平静而慈祥的脸"

  生:说明李大钊经受敌人的残酷折磨。说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱。

  师:李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了,但他"脸上的表情非常安定,非常沉着"说明了什么?(幻灯片8)21教育网

  师:用"----"画出在法庭上李大钊同志的外貌。

   用"~~~~"画出在法庭上李大钊同志的神态。并读一读。

  (六)学习第四部分

  师:轻声齐读课文最后三自然段

师:"记住,昨天是你爹被害的日子",昨天是四月二十八"这两句表达了母子俩什么样的感情?2-1-c-n-j-y

  生:未在悲痛中倒下,不会忘记敌人欠下的血债,要问反动派讨还血债,继承先烈的遗志革命到底

  师:最后三段与开头有什么关系?这样写的好处你知道吗?(幻灯片9)

生:前后照应,首尾连贯。更加体现了作者对父亲深切的怀念与深深的敬佩之情。