便称赞你。他说：'这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!'"

作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

（1）用" "画出文中表达作者思想观点的语句。

（2）你从短文中体会到什么？

【设计理由】：这个小故事与所学课文有着相似的主题。通过这个练习不仅可以增加学生的阅读量，而且可以发散学生思维。送给学生的话重在引导学生要善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。

【使用说明】：自主完成--四人小组交流

五、课堂小结

1.学完了这个故事，你们从老教授身上学到了什么？

2.相机板书：鼓励 帮助 关爱

3.是啊，关爱，是这个世界上最具感染力的催化剂，它能使人振奋，使人奋进，帮助人们获得成功。所以我们每个人都要懂得鼓励，懂得帮助，懂得关爱。

六、作业超市：

1.认真抄写本课的字词

2.抄写印象深刻的句子

七、板书设计：