小组合作，围绕导学单自学

导学单：

（1）认真读题，弄清已知条件与所求问题，根据题中的关键句分析数量关系。

（2）独立想一想可以应用什么策略解决，试着列式解答，并进行检验。

（3）完成后在小组内交流自己的想法，说说解决时选择了什么策略，是怎样想的？

（4）在组长的安排下，各组整理好不同的方法，准备大组交流。

2.交流学习收获，完善认知结构。

以小组为单位在全班交流各自的想法。

大家可能有的方法如下：

方法1：画线段图，看出女生人数占总人数的，利用女生人数21人，先求出总人数，再求出男生人数。

方法2：把"男生人数占总人数的"转化成男、女生人数的比是2：3，按比例分配求出男生人数。

方法3：根据这个分数的意义，想到"把女生人看作3份，男生看作2份"，根据3份是21人先求出一份数，再求出男生2份是多少。

方法4：把"男生人数占总人数的"转化成"男生人数占女生人数的"，求出男生人数。

......

3.回顾解题过程，凸显策略。