沪教版小学语文一年级下册《望梅止渴》教学设计
沪教版小学语文一年级下册《望梅止渴》教学设计第4页

谁来拼读这个字宝宝?请两位。(三拼音拼得很准确;后鼻音加重了)一起拼。注意了,荒里面的"亡"字,第三笔是竖折,不要写成撇折。

2、 师:知道荒原是怎么样的吗?(出示图片)

看,荒原是无边无际的--可是什么都没有,没有哪些东西呢?你能来说说看吗?

练习说话。

荒原是无边无际的,那里没有( ),没有( ),也,没有( )。

预设:荒原是无边无际的,没有水,没有植物,也没有动物。

4、(指屏幕)三国时期,谁经过一片荒原?(十万大军)

十万大军啊(语气),那么多人!再来读读这个词:十万大军。

5、曹操带领这十万大军,在经过荒原时遇到了很大的麻烦。是什么呢?--没有水喝。

6、 是呀,那么战士们为什么口很渴呢?哪些词语看出?

(1)出示句子,交流。

A.烈日高照

烈:表示强烈,烈日就是:强烈的阳光。高照,高高地照耀着大地。

说明太阳光很强,照在人的身上--(学生回答)很热。

(板书出示卡片:烈日高照)

过渡:还有哪些词让我们感受到热?

B.火烧火燎

谁来读一读,发现了吗?四个火。(图片)大地像是着了火一样,热吗?(热)

(板书出示卡片:火烧火燎)