部编人教版九年级下册历史优质课《第16课:冷战》教案教学设计
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冷战的双方 美国带领西方资本主义国家,苏联等社会主义国家 冷战的手段 除了武装进攻之外的一切手段 冷战的实质 遏制共产主义,干涉别国内政 冷战的影响 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间的冷战开始

  2.教师提问:归纳出冷战在政治、经济、军事上的表现。

  学生回答:政治上,杜鲁门主义的出台;经济上,马歇尔计划的提出;军事上,北约组织的成立。

  3.教师提问:美国"马歇尔计划"推行后,有位欧洲领导人说,"我们每接受美国的一次援助,我们的独立性就会丧失一分"。对此,你有何看法呢?

  学生回答:马歇尔计划的实质是防止革命的爆发,控制西欧。

  教师引导:通过学习,同学们了解了冷战的内涵,但冷战的焦点又是什么呢?

(二)德国的分裂

  1.教师讲解:纳粹法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台,苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大,进而爆发柏林危机。那么,什么是柏林危机?

  学生回答:1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应生活物资。美、英立即对苏占区实行反封锁。"柏林危机"爆发。后来双方都实行有限封锁。11个月后,美、苏达成协议,双方同时解除封锁。

  教师总结:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称"联邦德国"或"西德"。10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称"民主德国"或"东德"。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。

(三)北约与华约对峙

  1.教师提问:阅读课本第76页,分析归纳北约形成的背景、过程。

  学生回答:(1)背景:美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线,而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。

  (2)过程:①1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立了"北大西洋公约组织",简称"北约",总部设在比利时的布鲁塞尔。②公约规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。因此,北约是军事政治集团。

2.材料展示: