１．齐读课文第一自然段，边读边思考：小山羊和小灰兔之间发生了什么事？ 指名回答，评议。

２．再读，体会相约时的心情。 （个别读、分角色读、男女分读、齐读）

３．过度：小山羊和小灰兔好开心啊，因为他们可以一块儿到森林里采蘑菇了。那么同学们，小灰兔回家拿来篮子，和小山羊去采蘑菇了吗？你是从课文的哪几个自然段知道的? 指名回答，齐读二自然段

４．那么，小山羊和小灰兔之间到底又发生了什么事呢？出示自学任务：

①默读课文，找出描写小山羊做法的语句，用"--"画出来。

②再读课文，找出写小灰兔表现的语句，用"--"画出来。

５． 学生汇报，师相机板书：

第一次：

（1） 小山羊是怎么做的？ 小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。

① 生自读这句话，说说自己读懂了什么。

② 交流感受（抓住"等啊等啊"、"等了很久"重点词语，体会小山羊很守信用）。