一、 学习15-17自然段，读中感悟

1、指名读课文：

巴迪长大后，如何看待父母的不同评价呢？请三位同学读15-17自然段，其他同学划出有关的句子。

①几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

"不得不"双重否定句，为什么作者说他不得不承认父亲是对的？

②我越来越体会到我当初是多么幸运。

成年后，作者为什么越来越体会到儿时是"多么幸运"?

"越来越":可以体会到巴迪对爸爸妈妈的评价由不理解到理解。

现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说："巴迪，这是你写的吗？精彩极了！"我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说："这个糟糕透了。"一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你："小心，注意，总结，提高。"

③一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你："小心，注意，总结，提高。"

④作者简介

巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的 糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。

⑤这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际："精彩极了"，"糟糕透了"； "精彩极了"，"糟糕透了" ......它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。我从心底里知道，"精彩极了"也好，"糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。

作者为什么说，"精彩极了"也好，"糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱？

它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

"两股风"指赞扬的力量和批评的力量。

"生活的小船"指的是"在社会中生存和发展"

我从心底里知道，"精彩极了"也好，"糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去.

6、配乐诗朗诵。指导背诵17自然段。

二、 拓展文本，升华情感

在你的生活中，遇到过类似巴迪的事吗？学了这篇课文后，你是怎样看待这些的？写一写。

三、 课堂小结。

"精彩极了"和"糟糕透了"还是简单的两种评价吗？不，他们是爱。因为每一个孩子都犹如一棵小树，在它成才的过程中，既离不开雨露的滋润，也少不了修枝剪叶的阵痛。让我们在阳光下成长，风雨中茁壮，让我们感恩父母，感谢老师，感激生活，笑对成败，勇往直前，走向成功！ 19． "精彩极了"和 "糟糕透了"

鼓励 批评

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