合作探究

　　1.结合课文的内容，说说你对题目"小苗与大树的对话"的理解。

　　2.小组学习课文，找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，组内交流你对这几点的认识。

　　3.组内解决预习中的质疑。

　　四、精讲点拨

　　1. 从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解，请结合自己的情况说说自己的感受？

　　2.结合自己的学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会。

　　五、当堂检测

　　1. 我仔细读了课文，知道"闲书"就是 ，"三贯通"是指 ，课题里的"大树"实指 。

　　2. 季羡林老先生指出：把文章写好，要 ；要努力培养 、 、 的人才，学习上做到不要 、要学好 ，还要进行 积累。

　　3.在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？

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3 走遍天下书为侣

第1课时

【学习目标】

　　1.正确读写本课的生字词，理解生词的意思。

　　2.按要求预习课文，大致了解课文内容。

　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。

【学习过程】

　　一、情景导入

　　1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的"窃读"，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天，我们学习第3课"走遍天下书为侣"。

　　2.齐读课题，释题。

　　二、初读课文，完成预习

　　1．学生自由读课文，按下列要求预习：

　　① 圈画生字，读准字音，识记字形。

　　② 画出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解。

　　③ 熟读课文，想想课文的主要内容。

　　2．小组合作学习，交流学习效果。

　　3．老师检查预习效果。

　　① 听写生字词。

　　② 交流理解的词语。

　　三、学生进一步熟读课文。

　　1. 朗读课文，用" "划出疑难的地方，用" "划出含义深刻的句子。多读几遍，做上批注。

　　2. 背诵并抄写自己喜欢的段落。

　　四、当堂检测

1.读拼音写汉字。