2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:3.3 国殇 燕歌行 登柳州城楼寄漳汀封连四州 学案
2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:3.3 国殇 燕歌行 登柳州城楼寄漳汀封连四州 学案第3页

对历史人物给予评价"错,诗的前五句重在写曹军战前的雄心和战争中的狼狈,并从一定角度对当年叱咤风云的英雄人物给予了评价。

答案:CD

8.本诗表达了诗人怎样的思想感情?是如何表现的?请结合全诗简要分析。

参考答案:第一问:诗人对历史的变迁(或历史沧桑,或人生如梦......)和现实的"荒凉"(或仕途失意,或生活坎坷......)的伤感。

  第二问:①怀古伤今(或伤己),前五句回忆赤壁大战和三国人物;②用典,第六句化用《赤壁赋》语句;③借景抒情(或以景结情),尾联对句以景物描写收束全诗。(答出其中两点即可)

(三)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。

双调·蟾宫曲

自 乐

[元]孙周卿

草团标①正对山凹。山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山葱山韭,山果山花。山溜响②冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。

(选自《太平乐府》)

注①草团标:茅屋。②山溜响:山间泉流叮咚作响。溜,小股水流。

9.本曲每句都有"山"字,在内容表达上有什么作用?请简要分析。

解析:解题时,应注意所写景物的特征。该诗处处写山,写的是乐景,"元佳""堪夸"直抒胸臆写乐情。抓住这些关键词就不难回答。

参考答案:强调了"山"在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣;作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。

10."扫山云惊散林鸦"与"月出惊山鸟"(王维《鸟鸣涧》)两句中"惊"的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简要分析。

解析:一写"云",一写"月",都以动写静。

参考答案:(第一问)孙曲中"惊"的起因是云朵掠过山林(或:扫地发出声响);王诗中"惊"的起因是月亮升起,月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。

三、表达能力提升

11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

  名由实美,古往今来,莫不如此。①              ,由李冰父子想到都江堰,由韩愈想到潮州的韩江韩山,由白居易想到白堤。再看当代,由焦裕禄想到兰考,由孔繁森想到阿里,由杨善洲想到大亮山,由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许,②                     ,然而,在"建立自我,追求忘我"的过程中,他们的名,早已口口相传,③                   ,镌刻进历史。名由实美,这名终归是由人民群众给予的,也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。

参考答案:①回望历史 ②当初他们并没有想到留名

③深深地印在人民心上

12.下面是同济大学某校友设计的校徽,请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70字。