题 目 小芳的上午 备课人 丁香香 教 学

目 标 1、 在情境活动中，巩固整时、半时的认读。

2、 会估计"快到"、"刚过"。 教 学

重 难 点 教学重点：体会整时过一点或差一点到整时的含义。

教学难点： 教 学

准 备 多媒体

课 时

安 排 1课时

教 学 过 程 一、尝试认表。

　　教师出示书上的挂图，让学生认认图中的钟表。

　　第3幅9点整学生会认，其它三幅让学生说说他们是如何认的？

二、说一说。

　　1.说一说小芳的上午是如何度过的？

　　2.我们应该怎么做？（讲卫生、准时上学、尊敬国旗等。）

三、练一练

　　1.第1题这种题型很受小朋友的欢迎，请小朋友来当一回啄木鸟医生。

　　2.第2题把整点、半点、整点过一点与差一点整点四种类型放一起，老师先引导学生观察钟面后，再连一连。

四、实际应用。

1、教师出示钟表实物，随面进行调试，让学生认一认是几点钟。

　　2、反过来，教师说出几点，学生上来摆一摆。

五。全课小结

　　今天学到了那些新的数学知识？你有什么收获？