四年级数学上册《第八单元:数学广角优化》教案教学设计下载3
四年级数学上册《第八单元:数学广角优化》教案教学设计下载3第1页

《合理安排时间》教学设计

教学内容

  小学人教版数学教材四年级上册104页内容及做一做。

教材分析

  本节课是人教版四年级数学上册第八单元数学广角的例1,主要是通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及在解决问题中的运用。本节课内容的安排,符合学生的认知特点,是"知识源于生活,生活中处处有数学"这一理念的一种体现。让学生理解优化的思想,形成在多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。

学情分析

  由于本节课的教学对象是四年级学生,虽然他们已经有了一定的学习经验,但生活经验不足,注意力集中时间短。为了充分调动学生的学习积极性,发挥学生的学习自主性,本节课我特意安排了许多有趣的生活场景,将练习溶入日常生活中,以此来激发他们学习数学的兴趣。

教学目标

  1.通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的方法,渗透数学优化思想。

  2.初步感受优化思想在日常生活中的应用,尝试用优化的方法来解决实际问题, 提高解决实际问题的能力。

  3.让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间、节约时间的良好习惯。

教学重、难点

  重点:使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识,体会优化思想。

  难点:引导学生从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,提高学生解决问题的能力。

教具、学具准备

课件、学具卡片等。