备课日期 2016 年 2月 21日 上课时间 2016 年 3 月 8 日 总第 12 课时

课题 练习四P19 P20 学习目标 1.通过练习,进一步巩固学生对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能够正确地区分和辨认这些图形。

2.培养学生的观察能力和动手操作能力。

3.在动手操作的过程中,培养学生的创新意识。 重点难点 能够正确区分所学图形,并能用这些图形组合成新的图形。 流程 学 习 内 容 补充与调整 交流预习 老师请同学们回忆一下都学过哪些图形。(长方形、正方形、三角形和圆)

老师分别出示上述这些平面图形,每出示一个平面图形,请学生说出它的名称。 互助探究 沿着下面图形中的虚线折一折。

请学生在动手折完以后,说一说,在这些图形中哪些是认识的。 巩固提高