2019-2020学年人教A版选修2-1 空间向量及其加减运算 学案
2019-2020学年人教A版选修2-1           空间向量及其加减运算 学案第3页

等,方向相反.

跟踪训练1 (1)在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,

下列四对向量:①\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→);②\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→);③\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→);④\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→).其中互为相反向量的有n对,则n等于(  )

A.1 B.2

C.3 D.4

答案 B

解析 对于①\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→),③\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)长度相等,方向相反,互为相反向量;对于②\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)长度相等,方向不相反;④\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)长度相等,方向相同.故互为相反向量的有2对.

(2)判断下列命题的真假.

①空间向量就是空间中的一条有向线段;

②不相等的两个空间向量的模必不相等;

③任一向量与它的相反向量不相等;

④向量\s\up6(→(→)与向量\s\up6(→(→)的长度相等.

解 ①假命题,有向线段是空间向量的一种表示形式,但不能把二者完全等同起来.

②假命题,不相等的两个空间向量的模也可以相等,只要它们的方向不相同即可.

③假命题,零向量的相反向量仍是零向量,但零向量与零向量是相等的.

④真命题,\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)仅是方向相反,它们的长度是相等的.

类型二 空间向量的加减运算

例2 如图,已知长方体ABCD-A′B′C′D′,化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果的向量.

(1)\s\up6(→(→)′-\s\up6(→(→);

(2)\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)′.

解 (1)\s\up6(→(→)-\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)-\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→).