人教版小学语文六年级上册《老人与海鸥》教案
人教版小学语文六年级上册《老人与海鸥》教案第4页

  一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,轮流飞到老人遗像前的空中。海鸥纷纷落地,在老人遗像前站成两行,肃立不动。"我们"收遗像时,鸥群像炸了营似的扑过来。

  (2)为什么会发生这样的事情?

  因为海鸥和人一样,也是有感情的,而且感情还很丰富,它们和老人建立了深厚的感情,它们失去了一位好朋友,也会感到伤心、难过。

  (3)再读这一部分,谈谈自己的体会和感受,集体交流。

  出示重点句子。

  ①意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

  学生甲:海鸥好多天没有看到老人了,也许以为老人又来给它们喂食了,它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地"突然飞来"。

  学生乙:它们一定是发现十多年来喂养自己的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫来呼唤老人。

  ②海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。

  从"瞻仰"可以体会出海鸥们对老人的敬仰、尊敬,它们已把老人当成了亲人。

  ③过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

  海鸥也像人一样,有着丰富的情感。海鸥们"纷纷落地"是那么的严肃和安静,也许它们知道老人再也不会来了,于是它们默默地"肃立",好像在为老人守灵,这是对老人的尊敬、爱戴。

  ④海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

  当老人的遗像被"我们"收起时,海鸥们的举动又是那么让人吃惊,所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来,飞动的翅膀形成了一个白色的旋涡,使"我们"几乎无法脱身。海鸥在用自己特殊的方式来表达对老人的留恋。

  对比读下面的两句话,看在表达上有什么不同。

  学生甲:因为海鸥们意识到就要和老人永别了,希望能阻止"我们"拿走遗像,所以"扑"过来。