3、介绍各结构的特征和功能，重点演示讲解瞳孔、晶状体的作用。

活动：观察同桌同学的瞳孔，思考，瞳孔有什么作用。

瞳孔：光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整大小。当光线变强时，瞳孔缩小；反之，当光线变弱时，瞳孔扩大。（演示）

晶状体：具有弹性的透明体，相当于凸透镜，对光线有折射作用。（多媒体演示晶状体的收缩和舒张的过程。晶状体周围有睫状肌，通过睫状肌的舒张与收缩控制晶状体的厚度。

（二）视觉的形成

1、视频演示光线进入眼球的路线。讨论后说出光线先后经过了哪些结构。

物体反射的光线经过角膜、晶状体、玻璃体，最后到达视网膜。

2、仔细观察视觉形成的过程，这跟我们所学过的什么知识有异曲同工之处？

凸透镜成像。角膜和晶状体有的共同作用下相当于一个凸透镜。

思考与讨论：凸透镜成像实验中的透镜相当于眼球的什么结构，光屏又相当于什么结构？

3、试着根据凸透镜成像的原理，画出视觉形成的光路图。

如图所示，会在视网膜上形成倒立缩小的实像。

思考：在视网膜上形成了像就代表着在视网膜上形成视觉吗？若不是，形成视觉的器官是在哪里呢？

4、总结。同学们总结下视觉是如何形成的。P80

光线经过角膜、晶状体、玻璃体后，最后到达视网膜，形成倒立、缩小的实像。视网膜上有许多感光细胞，这些细胞受到光的刺激后，发出信息，信息沿着视觉神经传到大脑皮层形成视觉，我们便看到了物体。

5、大家是否发现，视力好的同学无论是看黑板，或者是手中的书本，都能看清楚上面的字迹。而近视或远视的人则不能呢？

原来，当我们看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近