人教版小学语文五年级下册《祖父的园子》教案
人教版小学语文五年级下册《祖父的园子》教案第3页

(一)品味我之童趣、童真。

1、浏览课文(3-12自然段),说说写了几件事?【指名说,后完整说】

2、(智慧在读书中,智慧在思考中。)再读课文。

小组合作交流:(小组选代表)

(1)说:你认为最有趣的事是什么?

(2)议:令人发笑的词语,用•标出。

(3)读:读出趣味来。

(二)交流:(根据合作要求说、议、读的顺序:最有趣的事是......令人发笑的词语是......读出童趣。

3节:

祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。

祖父栽花,我就栽花;

祖父拔草,我就拔草。

祖父铲地,我也铲地。

......

1、祖父做什么,我就做什么,我就像祖父的......?(生答:影子、跟屁虫、小尾巴、小跟班。)读出自己的感受。"我"真的是在帮祖父干活吗?(瞎闹)

2、师:哈哈,萧红就这么调皮,就这么可爱,【读出情趣来】

3、从哪里能感受到"我"在瞎闹?(抓住"东一脚西一脚"、"踢飞"。)你能体会她瞎闹时的心情吗?(快乐、自由)通过读来表现。

(4-10节):铲地

【最有趣的事是......令人发笑的词语是......读出童趣。】

A、生抓住关键词语:"爬"、"乱勾"谈体会。(做做动作)师:真是淘气包。

如果是你这样淘气,你的爸爸、妈妈会是什么态度?(生答)而祖父呢?

B、找句子?