四年级下册数学教学设计

科 目 数学 年 级 四 备课时间 2015-3-1 课 题 练习二 授课时间 教学目标 　　1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法。

　　2.在练习的过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。 教 学

重点、难点 掌握亿以内数的读法和写法。

掌握每级中间、末尾含有0的数的读法和写法。 教具准备 　　课件

教

学

过

程 　　　　　　　集 体 备 课 二 次 备 课 一、知识再现

　　1.复习旧知识。

　　（1）读出下列各数并说说你是怎样读的：

　　63004200 125460 62006200

　　（2）写出下列各数并说说你是怎样写的：

　　四十二万零三百

　　五千一百六十二万五千

　　2.导入新课。

　　今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。（板书课题）

二、基本练习

　　1.读数练习。

　　（1）完成教材第13页"练习二"第1题。

　　课件出示题目后，让学生先读一读每组数，再说说每组中的两个数有什么不同。

　　（2）完成教材第13页"练习二"第2题。

　　先让学生读一读题目中的三个数，再根据题意进行选择。

　　（3）完成教材第13页"练习二"第4题。

　　指导学生对题目中的四个数进行分级。

　　说明：从个位开始，每四个数位是一级。

　　说说每个数的组成。

　　用分级读数法读出题目中每个数。

　　（4）完成教材第14页"练习二"第6题。