四年级下册数学教学设计

教

学

过

程 集 体 备 课 二 次 备 课 　　添上一个"万"字。

　　3.小结含有两级数的写法和读法。

　　写法：先写万级的数，再写个级的数，哪个数位上一个数也没有，就在那个数位上写0。

　　读法：先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个"万"字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个"零"。

三、反馈完善

　　1.完成教材第12页"练一练"。

　　指导学生先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。

　　2.课件出示下列题目。

　　（1）读一读。

　　①2014年中国科技馆接待观众1900803人次。

　　②地球赤道周长约为40075700米。

　　③永乐大钟上铸了230184个汉字，是世界上汉字最多的大钟。

　　学生试读后，让学生说说这些数分别是怎样读的。

　　（2）写出下列横线上的数。

　　①我国的领土面积约九百六十万平方千米。

　　②中国国家图书馆累计藏书约二千一百六十万零九百册。

　　学生独立写数，并组织汇报。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

教

学

后

记