第二、三自然段 第2自然段段落设问 说说童弟周为什么要争气？

童弟周进中学时,学习基础很差，但他渴望学习，经他"再三请求"，校长才勉强让他留下学习。

第3自然段落设问： 这段围绕童弟周在中学时期争气的事，写了哪些内容？课文是怎样一层一层写清楚的？

本段写了四层意思：争气的原因--争气的行动--争气的结果--想法。

童弟周是怎样争气的？哪些词语最能反映出他发愤学习的精神？

--"天没亮"、"夜里"说明他争分夺秒抓紧时间学习，"到路灯下面去看书"说明他不怕艰苦，"又到......又溜到......"反映他千方百计勤奋学习。

第3段第六句分句设问： 童弟周努力的结果怎样？

--经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。

第三段第七、八、九句分句设问： 在半年之内取得这样的成绩，童弟周当时有什么想法？ 边回答边在课文中划出有关词语 边回答边画出有关句子 配示范朗读 根据课文的插图及内容配上动画，体现每天天没亮，他就悄悄起床在校园的路灯下面读书。晚上，又到校园路灯下面读书，值班老师关掉路灯后，他又溜到厕所外面的路灯下去学习。 课文段落 设疑及解答 使用的媒体及属性描述 图像 声音 动画/视频 第二、三自然段 -- 一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到 配音回答时边在课文中画出有关句子。 解词：

再三：一次又一次，表示多次。

发愤：下定决心，振奋精神。 第四、五六自然段 第6段段落设问： 这段写童弟周为谁争气？ --童弟周刻苦钻研是为中国人争气。

第5段段落设问： 他做成功的是一项什么样的实验？

--童弟周做成功的实验是把青蛙卵的外膜剥掉。

一定要争气分句设问： 最后一段中的"一定要争气"与第二自然段的"一定要争气"有什么不同？

--童弟周的想法与第二段相似，但是争气的目的不同了，思想升华了。

解词：

钻研：深入地进行研究。

资助：用钱帮助。 配示范朗读 根据课文插图和内容配上动画

课文段落 设疑及解答[来源:学科网] 使用的媒体及属性描述 图像 声音 动画/视频 全文 读了这篇课文，你受到什么启发？ --只要有信心，肯努力，外国人办不到的事，我们能够办到。

生字 拼音 结构 字义 笔顺 位置 组词 例句 础 chǔ 【结构】 左右

【部首】 石

【笔画】 十画 垫在房屋柱子底下的石头或基底根基 第二段 基础、础石、基础课 小学阶段，我们要学好基础知识。