一、引入：

你家里栽培了哪些植物？

二、了解植物的构成。

1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？

2、探索：

（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？

（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。

（3）、通过观察活动，你知道了什么？

3、画画这颗植物。

4、研讨：说说你观察到的植物。

三、拓展：

观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？

学生小组活动、讨论

（全班、小组）交流

观察、交流

（植物体由根、茎、叶、等器官构成。）

学生画

交流

思考、交流