1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、检查生字，认读生字、词语。

强调"脾、餐"的写法。

3、强调多音字。

4、指名分段读课文，正音，思考课文的主要内容是什么？同桌交流后汇报。丰子恺笔下的这只白鹅给你留下了怎样的印象？（高傲）

5、提出问题：

师：默读思考：想一想，从课文哪些地方能看出鹅的高傲？抓住关键词句画下来，认真品读。读文过程中，把不懂的问题记下来，小组内交流解决，解决不了的提出来，共同研究。

6、学生默读，组内交流汇报。提出不懂的问题。

三、讲授、品读文本：

同学们提的问题都非常的好，能结合课文内容，抓住重点词句来提问，对于这些问题，我们将在深入学习课文中一一解决。下面请同学们自由读1、2自然段，想一想，从哪些地方可以看出鹅的高傲？你还有什么收获？先在组内交流再全班汇报，师相机指导朗读。

四、小结：

作者说"鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中"，那么它的叫声、步态、吃相又是怎样的呢，下节课我们继续学习。