一、巩固练习

1、 我会认，我会读

A、 比一比，谁眼时手快：迅速在课文中画出本课生字。

B、 比一比谁读得流利：男女生开展"词语接龙"朗读比赛，读本课的三组词语。

C、 用多种形式读课后练习中的词语。

2、 记一记

小组讨论，师生讨论：怎么记住这些生字？

如，华：一个十字架，上面有文化。谷：八个人上面走，下边骑着一个口。

二、 复习积累词语

1、 选择描写秋天的词语

秋高气爽 烈日炎炎 鸟语花香 秋色宜人

天寒地冻 秋风习习 果实累累 柳绿花红

2、 表示秋天的词语在课件中用红色表示出来，并让学生说说其他的词语是描写什么季节的。

三、 指导写字

1、 引导观察，发现规律。上下结构的字较多：宜、实、色、华、谷、金、尽

2、 重点讲解。

　　提示容易写错的字和笔画。

3、 示范书写。

4、 学生描红，临写。教师进行个别指导。

5、指导并书写其它生字。

1、 秋天的图画

课文目标：

1、认识"图"、"梨"8 个生字，会写"波"、"浪"等8交换个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。

　　　 3、喜欢秋天，愿意用自己的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。

课文重点：

认识"图"、"梨"8 个生字，会写"波"、"浪"等8交换个生字。能背诵课文。