引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。

　　2.打开优教学生字，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。

　　3.指导书写。

　　（1）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。

　　（2）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。重点讲解：

　　①街："行"字中间加两个"土"，注意不要写成四横一竖，下面的"土"最后一笔改为提。

　　②舟：最后三笔的顺序是点、横、点。

　　③转："车"字做部首时，最后两笔的顺序是竖、提；"专"字的笔顺是横、横、竖折折、点。

　　（3）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。

　　4.巩固生字：抄写今天学的9个生字。

　　六、拓展延伸

　　1.今天我们学习了这么多的传统节日，我们接下来开展节日故事分享会，有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的？（任选一个节日来讲）

　　2.中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

　　七、巩固练习

　　打开"基础训练-《传统节日》"，一起来闯关吧！