等比数列{an}中，公比q＝－2，S5＝44，则a1＝________.

设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2＋a5＝0，则＝________.

等比数列{an}中，公比q＝－2，S5＝44，则a1＝________. 1、巡视学生的完成情况。

2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。

3.要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。

1、 观察、独立思考、合作交流、自主探究.

2、 小组讨论并展示自己组所写的求和公式。

3、 其他组给予评价（主要是找错，纠错） 在具体问题中，探索量与量之间的关系，挖掘内在规律、发现数学的本质。

加深对等比求和公式理解。

10分钟

4．

总结提 升 1、总结本课内容2.思考3： 等比数列{an}求和公式推导及应用 1、提问:本节课学习目标是否达成？

2、引导学生探索等比数列求和过程。 1、讨论思考探究二 提出的问题。

2、抽签小组展示讨论的结果。

3、总结并记录等比数列求和错位相减法使用范围和注意事项。

训练学生数学知识之间的联系。形成数学思维。

5分钟

5．

目 标

检 测

随堂测试小卷 1、 巡视学生作答情况。

2、 公布答案。

3、 评价学生作答结果。 1、 小考卷上作答。

2、 同桌互批。

3、 独立订正答案。 检查学生对本课所学知识的掌握情况。

5分钟

布置下节课自主学习任务 1、阅读教材50页例3例4，完成课后练习A组（同桌检查并签字），思考练习B组题（要求有痕迹）。

2、熟记等差等比数列求和公式（组长检查）。

3、完成预习习题卷（上课抽查） 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。

4分钟