c．两极板间各处电场强度减小 d．两极板间的电势差减小

3．下列关于电容器的说法中，正确的是 ( )．

a．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多

b．电容器不带电时，其电容为零

c．由c＝q／u可知，c不变时，只要q不断增加，则u可无限制地增大

d．电容器的电容跟它是否带电无关

4、常用电容器（结合课本介绍p30）

1.ad 2.ab 3.d

（五）发导学案、布置预习

九、板书设计

电容器和电容

（一）、电容器

１.定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。

２.电容器的充、放电

充电--带电量q增加,板间电压u增加,板间场强e增加, 电能转化为电场能

放电--带电量q减少,板间电压u减少,板间场强e减少,电场能转化为电能

3. 单位　 f（法）

4. 说明电容是反映了电容器储存电荷能力(储存能量能力)的物理量，其数值由电容器的构造决定，而与电容器带不带电或带多少电无关。就像水容器一样，它的容量与是否有水无关

（二）、平行板电容器的电容

（三）、常用电容器

十、教学反思：我深深地体会到，新一轮的课程改革，不是我们所想象的那么简单，只要按照课本给出的知识点，进行一些学生实验就可以了。新课程对教师提出了更高的要求，切实转变教育观念。教学中以人为本，不放过教学中的每一个可以利用的契机，有机地处理好"知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观"在整个教学活动中的关系，才能把新课程的精髓落实到课堂教学的实处。