展示一下吧！从你们所举的例子中，你们发现了什么？（无数个点可运动成线，有的运动成面，有的运动成一个几何体。）你能再举些这样的例子吗？

今天我们就来学习新课《面的旋转》板书课题。 2、出示学习目标（读）

二、自学探究。

1、出示自学提示：

(1)看课本第2页主题图，观察三幅图你发现了什么？

（2）操作课本第2页主题图，并给图起名字，完成后你从中体会到了什么？

（3）四人一组，用你准备的彩色纸片旋转，看形成什么图形，画一画说一说，并举出生活中哪些是我们见过的立体图形？

（4）圆柱和圆锥生活中常见，圆锥和圆柱有哪几部分组成，又有哪些特点呢？

（5）先独立，后小组合作完成，最后展示自学成果。

三、 展示答疑

　　1、第一幅龙身上有许多点，动起来成为一条线。板书：点动成线。

　　2、第二幅，雨刷左右摆动形成一个扇面。板书：线动成面。

3、第三幅图，是"转门"长方形门由于转动而形成了圆柱。板书：面动成体。）

4、圆柱：圆柱有两个底，并且是大小相同的两个圆，有一个侧