晰明了。

四、布置作业：

预习课文，完成练习：

教育家让三个学生（ ），三个学生 （ ），最后游戏 （ ） 。

五、板书设计：

30、一次成功的实验

实验的准备（1--3）

实验的过程（4--6）

实验成功的原因（7--11）