（1）现在就让我们一起回到恐龙生活的那个远古时代，天体的碰撞，给恐龙带来了毁灭性的灾难。（看图片）

　　同学们，宇宙行星撞击地球后，你看到了什么？说得真好，那你们能读好这句话吗？（出示句子：宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。）

　　（2）这伸手不见五指的黑暗不是三天五天，而是三年五年，甚至更长的时间，在这漫长的黑暗中，请同学们想象一下，没有阳光的照射，树木会怎么样？花草呢？庄稼呢？

　　大量的植物都枯萎、死亡了，一天、两天、一天又一天，以植物为食物的恐龙渐渐地--随着植物的枯萎、动物的减少，食肉恐龙因为找不到足够的食物，也渐渐地--。

　　根据学生回答，教师随机板书：枯萎、死亡、死去、灭绝。

　　这四个词语都是表示什么意思的？那你觉得这四个词语该怎样读呢？

　　读好了这四个词语，相信你肯定能读好这段话了。（出示句子：因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物得恐龙和其他动物，渐渐地死去了。随着动物的减少，食肉得恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了。）

　　（3）学习了这个自然段，我们知道了造成恐龙灭绝的原因是因为行星撞击了地球，你能用上"因为......所以......"来说说恐龙的灭绝吗？

　　C、其他说法。

　　（1）那关于恐龙灭绝的原因还有很多，比如：偷吃说、传染说、降温说。

　　教师随机板书。

　　（2）请你读读课文的第四自然段，选择一种恐龙灭绝的原因，用上"因为......所以......"来说一说。

　　(3)恐龙灭绝的原因就这5个吗？你从哪里知道的？那你知道恐龙灭绝还有哪些原因呢？课后从书中或上网去寻求答案吧。

　　四、课堂练笔，延伸兴趣。

　　恐龙灭绝的原因就这5个吗？你从哪里知道的？或者你认为恐龙的灭绝还可能是因为什么原因呢？请你写下来，和同学们一起交流。

　　1、课堂小练笔：

　　我还知道恐龙灭绝的原因是：（）

2、 课堂交流。