（举例说说怎么做就是"专心致志"，"坚韧不拔"，"钻进去"，"展开来"。怎么做要读得有力，让人觉得必须这么做。）

　　　3、齐声演讲性读课文

　　　4、指名演讲

　　（二）小结

　　　１、让学生说说这堂课的收获。

　　　２、这堂课我们从这篇演讲稿中进一步明白了健康、学问的重要，受到了感染，得到了启发；知道了什么是"演讲"，也初步学会了演讲，这都得感谢--"陶校长的演讲"。

　　四、作业

　　　1、从第二、第三自然段中挑自己感受最深的语句抄下来，然后写一写自己的体会，可举例谈自己的认识。

　　　2、用一读再读的方法学习第四、第五自然段，练习演讲。

　　板书：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶校长的演讲

　　　　　　　　　　　健康　　生命之本

　　　　　　　　四问　学问　　前进活力源泉

　　　　　　　　　　　工作　　也是学习

　　　　　　　　　　　道德　　做人的根本

　　　　　　　　卡片：否则、堡垒、锻炼坚韧不拔彼岸

　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二教时　　　　　　　　　

一、复习

　　1、读词语

　　　　生命之本　否则　锻炼　健康　堡垒

　　　　源泉　造福社会　专心致志　坚韧不拔　彼岸

　　2、说说这篇演讲稿中陶校长共跟大家讲了哪几个问题。

　　3、用上上述两组词，演讲"问健康"和"问学问"部分。

　　二、继续感悟课文学习演讲

　　1、这堂课我们继续学习演讲，争当小小演讲家。演讲是要说明事理，发表自己的见解，要感染听众，使他们受到启发，说说你怎样来演讲好"问工作"和"问道德"部分。

　　板书：　　讲什么

　　　　　读　从哪些方面讲

　　　　　　　边读边想体会见解

　　2、自读自悟4、5自然段，练习演讲。

　　分工学习课文，1--4组同学重点学习第4自然段"问工作"部分；5--8组同学重点学"问道德"部分，也可挑自己感兴趣的部分，边读边想，也可和同桌讨论讨论。

　　3、交流读悟收获指导演讲

　　学生可以用演讲来表示自己对该部分的理解，讲后其他学生可向他提些问题；也可自己谈想说明些什么，然后评议是否能当小小演讲家。

　　（1）"问工作"部分

　　A、层次：问什么--为什么要问

　　B、重点句："这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。"

　　举例说说班级中工作认真负责的同学；鼓励同学们都来承担学校工作，班级工作，锻炼能力，培养责任心。