5.教材第55页练习十三第9题。

先引导学生读题，理解题意。

用时越长的同学跑的越快吗？

组织学生在小组中议一议，使学生明确：用时越短的同学才跑的越快。

6.教材第55页练习十三第10题。

（1）要思考3.6是一个两位小数的近似数，"四舍"得到3.6，最大的是3.64，

　最小的是3.61.

（2）要思考5.0是一个两位小数的近似数，"五入"得到5.0，最大的是,4.99，

　最小的是4.95.

三.课后总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

【作业设计】

【板书设计】 小数的近似数(练习课)

高：665cm = ( )m

长：25.86m = ( )m ( )cm

　　　4m64cm = ( )m

【教学反思】