自

主

学

习

︵

约

分

钟

︶ 让每一个学生根据自己的基础和经验，用自己的思维方式自由地、开放地去动手操作，并把学、思、疑、问连结在一起，边学边解决一些问题。

一个立体图形从正面看到的平面图形如下图：

请你用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。 合作探究

︵

约10分钟

︶ 教师可以有针对性地参与到部分小组的学习中去，并综合学生的疑问，然后再提出一两个重点问题让学生合作探究。

每个同学都可以充分发表自己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同提高和小组整体成功的目的。

根据教材第2页例2，小组合作操作用小正方体搭出这个立体图形。