北师大版原创《5.2字母表示数》教学设计教案(四年级下册数学)
北师大版原创《5.2字母表示数》教学设计教案(四年级下册数学)第4页

 10×3=30(根)

(3)归纳演示:

三角形个数 小棒根数 1

......

a 1×3

2×3

3×3

......

a×3 (4)注意书写格式的规范:

①、数与字母相乘时,乘号可以写为"点"或者省略不写;

②、数与字母相乘时,数字一般写在字母前面。

(5)实践:小小审判官。(判断下列各式的写法是否正确)

   a×18写作a18 ( )

   b+2写作2b ( )

   一个长方形的长是m,宽是n,这个长方形的面积是S=mn。 ( )

   5×6写作56 ( )

小结:数字之间的乘号不能省略,数字和字母、字母和字母之间的的乘号才能省略,其他的运算符号都不能省略。

(6)小结:从这个例子,我们可以体会到,用字母表示数之后,有些数量之间的关系用含有字母的式子表示,看上去更加简明易记。

(三)应用新知,体验成功。