497、（ ） （ ） 、（ ）

2、按照要求排列下面各数。

　　　1001 996 1008

　　（ ） > （ ） > （ ）

　　　205 306 402

（ ） < （ ） < （ ）

【设计意图】：复习旧知，为新知学习作好铺垫。

二、新课教学

1、组织理解近似数的含义。

　　出示例8的主题图。

　　聪聪去调查了育英小学的学生数，他写下了这样的一句话："育英小学有1506人，约是1500人。"育英小学到底有1506人还是1500人呢？为什么？

　　组织学生进行讨论、交流。思考：后半句约1500人是什么意思？

　　　　小组汇报：

A、认为育英小学的认数是1506人，因为他告诉我们就是1506人，后半句他说的是约是1500人，是说他们学校的人数和1500人的差不多。