浙教版七年级上册科学公开课《2.6物种的多样性》教学设计教案
浙教版七年级上册科学公开课《2.6物种的多样性》教学设计教案第3页

(1)你认识图中的生物吗?它们都有共同的特点,即整个身体只由______构成,称为______生物。

(2)图中的A是______,人类制作面包、馒头等食品时______就用到它。

(3)图中的B是______,它可以借助______在水中旋转前进,通过______进行呼吸。它能______,对人类是有益的。

(4)图中的C是______,它属于______植物,生活在______中。当大量海洋藻类植物大量繁殖时会造成______。

B 培优综合练

1.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )

A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌

2. 在显微镜下要看清草履虫的纤毛,应该( )

A.换用大光圈 B.换用小光圈 C.增加亮度 D.反光镜用凹面镜

3.下列关于草履虫的叙述中,不正确的是( )

A.具有细胞膜、细胞质和细胞核 B.能通过生殖器官进行繁殖

C.能够趋利避害、适应环境 D.对污水有一定的净化作用

4. 图2-6-4所示的单细胞生物中,能进行光合作用的是( )

5.(2011,南通)为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图2-6-5所示)。用放大镜观察,大多数草履虫将( )

A.停止运动 B.从左向右运动 C.向食盐方向运动 D.从右向左运动

6.(2011,广东)某同学探究"不同营养液对草履虫培养效果的影响",实验设计见表2-6-1。下列对该实验改进的建议不合理的是( )

表2-6-l

组别

营养液

种类 营养液

数量 营养液

温度 草履虫

数量 甲 组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙 组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A.统一用稻草浸出液 B.营养液.温度统一为25℃ C.草履虫数量改为20只

D.可设置用清水作培养液的对照组

7.图2-6-6是草履虫的形态结构示意图,据图回答下面的问题:

(1)显微镜下草履虫的形状像一只________。

(2)图中的结构[ ]________具有运动作用,具有呼吸和排泄作用的是[ ]________。

(3)食物由[ ]________进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[ ]________排出体外,一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对________有一定的作用。

C 拔尖拓展练

(探究题)某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请