2018-2019学年 浙科版选修1 大肠杆菌的培养和分离 学案
2018-2019学年 浙科版选修1 大肠杆菌的培养和分离  学案第3页

(2)大肠杆菌是革兰氏阴性、兼性厌氧的肠道杆菌,在肠道中一般对人无害,但也有一些菌株对人体是有害的,可以侵袭肠黏膜并产生毒素。但是,任何大肠杆菌如果进入人的泌尿系统,都会对人体产生危害。

(3)应用:大肠杆菌是基因工程技术中被广泛采用的工具。

2.判断下面培养基的各种成分能提供的营养物质类别

成分 FeSO4 蔗糖 (NH4)2SO4 维生素 提供的营养 无机盐 碳源 氮源 生长因子

小贴士 1碳源的种类是判断微生物同化作用类型的依据,能利用无机碳源的生物是自养型的,只能利用有机碳源的生物是异养型的。含氮的有机物如蛋白质既可作为氮源,也可作为碳源。"细菌喜荤,霉菌喜素",细菌培养基要用蛋白胨和酵母提取物来配制。霉菌培养基一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁。

2其他条件:在提供几种主要营养物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质及氧气的要求。例如:培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素;培养霉菌时需要将培养基的pH调至中性偏酸;培养细菌时需要将pH调至中性或微碱性;培养厌氧型微生物时需要提供无氧的条件。

3.比较消毒和灭菌的不同之处

比较项目 理化因素的作用强度 消灭微生物的数量 芽孢和孢子能否被消灭 消毒 较为温和 部分对人体有害的生活状态的微生物 不能 灭菌 强烈 全部微生物 能

小贴士 1每个细菌细胞仅形成一个芽孢,故它无繁殖功能。芽孢有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压的能力。芽孢的休眠能力十分惊人,可保持几年到几十年的生活力。

2孢子是微生物产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞。一般是单细胞,个体微小,通常是适应于从不利环境条件中存活下来,并在条件改变时产生新的营养体,能直接发育成新个体。

4.几种消毒和灭菌方法及其适用范围