3、总结：生活中，学习中可以采用同时做几件事情的方法，提高工作效率，合理安排时间。

　　四、举例生活，提升"合理"

　　1、想一想生活中、学习中哪些事情是可以同时做的？

　　2、这样的安排合理吗？

（1）芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》，放学后在车站坐着等车时拿出来看。

　　(2)晨炼时，军军边跑步边背英语单词。

　　(3)为了提高学习质量,强强在乘车时认真看书。

　　(4)为了节省时间，红红边吃饭边看电视动画片<<蜘蛛侠>>。

　　3、在学习交流的基础上，教师归纳总结：有时几件事情可以同时做，有时却不可以，所以我们在合理安排时间的同时，一定要讲究科学。

　　五、全课总结，布置作业

　　1、今天，我们和小明一起度过了愉快的一天，同时也有了自己的收获，谁能谈谈自己的收获？

　　2、做导学练案"自我测评"

　　六、板书设计

　　沏茶问题

　　洗水壶(1分)→接水(1分)→烧水(8分)→沏茶(1分)共11分

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洗茶杯

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　　找茶叶

　　教学反思：