2.齐读课题

二、了解课文，自主识字

1.请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字，找出自己最感兴趣的问题或不懂的问题，并在文中画出。

2.汇报交流自学情况.

3.现在让我们走进课文，出声读课文，思考课文讲了一件什么事？

　三、品读课文，感受深情。

　　1、[出示西瓜图片]这可不是一个普通的西瓜，在他身上承载着爷爷对孙子的希望。用自己的话，按一定顺序说一说，围绕西瓜，爷孙之间发生了怎样的故事呢？

　2、这一切对长大的孙子来说，又会在心灵引起怎样的震撼呢？把书打开，快速浏览课文，画出相关的语句。

　　（1） 读句子

　　（2） "尽管这样"中"这样"指什么样？

　　（3） 你能提出哪些问题？（学生质疑）

　　预设：