问题4：四、五两章表现了什么内容？与浓浓的乡愁矛盾吗？

　　【抒情主人公毕竟是军人，所以未一味地抱怨，继而写出军旅生活令人振奋的一面。在花团锦簇热闹灿烂中，四匹骏马拉着王侯高大的车，士兵们簇拥在车的周围，盔甲整齐，兵器锐利。直接描写了军容之宏大严整、战事之频繁壮烈，士气之盛，与之前的沉郁形成强烈对比。这既表现了战士们的威武雄壮和他们保家卫国的豪情，同时，也似乎暗示了思乡的深层原因：频繁惨烈的战事，更让人渴望和平，渴望故乡，渴望亲人。】

　　问题5：这首诗最经典的景物描写在哪里？你是如何理解的？（）注意反衬手法）

　　鉴赏一【末章"昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏"几句，晋人谢玄认为是《诗经》里最有诗意的句子。清代学者王夫之也对这四句大加赞赏，说"以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐"，然而从字面上却不见"乐"与"哀"，"不着一字，尽得风流"！偏偏在春光明媚"杨柳依依"的大好时刻，战士们离别家乡亲人走上残酷的战场，心中有多少割舍不断的悲情愁肠呀！出生入死的战争终于结束，所有的艰难险阻，所有的痛楚辛酸都已经远去，战争的幸存者终于踏上了归家的路途，家园亲人就在眼前，该是多么温馨喜悦呀，可偏偏"雨雪霏霏"！ 而且"行道迟迟，载饥载渴"，归乡的路依然那么艰难。昔日离家时的依依惜别之情，今日归来的悲戚之感，道出了历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦。哀情寄乐景，乐情托哀景，情景交融，虚实结合，抒写出极其丰富的物是人非之叹。读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息。反衬突出"悲"：一，以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛；二，"杨柳依依"与"雨雪霏霏"对比，突出不胜今昔之悲；三，大雪交加，饥渴难当，情境实悲；五，语调低沉，低回往复，气氛悲怆。】

　　鉴赏二【我去我来，都是人自主安排的，人虽能自主安排人生，但随着时间的推移，人与事最终只如昙花一现地逝去。杨柳生枝，天飞雨雪，好似呆板的自然变化，年年复是，却是亘古不变。十六个字将天地的两种境遇写出，体现人生一种形而上的愁苦，真精妙也!全诗在作者的伤悲情愁中结束。但此时的伤悲，已经不单是道远饥苦，而有了一种哲学的形而上味道，所以作者不禁叹问，有谁能理解我的哀愁呢!全诗从行军的苦痛，激发到军人的奋勇，又升华到对人生愁苦富于哲学的体会，是一篇非常有艺术水准的佳作。】

问题6：你怎么理解这首诗交织着士兵思家恋土与保家卫国的复杂心理？ (点拨：在准确、全面把握诗歌表达感情的基础上体会。)