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堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 设计意图 自主学习

作者用"与象共舞"为题，体现了什么？

读通课文 合作探究 读课文，说说文章围绕着"泰国人与大象关系密切、和谐"写了哪些内容，概括写在下面并找出相关语句。

深入思考，开拓思维 达标训练 一、 选词填空。 偶尔 偶然 发生 发现

1.大象( )也会和人开开玩笑。

2.我( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。

3.在很近的距离看大象，我( )象的表情非常平静。

4.被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活( )较大变化的日子。

二、选择合适的词语填空。

　　密切 亲切 紧张 庞大

　　热烈 欢乐 宽阔 粗壮

( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛

( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音 拓展延伸 观察小动物，感受动物和人的亲密关系，并把你看到的、体会到的人与动物之间的事写在日记本上。 名言

警句 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。 --比 丰