教学准备:

　　生字卡片、课文挂图。

　　教学过程:

　　一 、复习

　　1.听写本课生字。

　　2. 齐读全文。

　　二 、学习第一节

　　1.说说大太阳的小房子是什么？（露珠）

　　2.齐读第一节。

　　3.体会重点句子。

　　（1）出示句子：一个又大又红的太阳，躲在小小的露珠里微笑。

　　（2）读此句，你觉得这是怎样的太阳？

　　（学生可能会说顽皮、淘气、可爱、神气的太阳，只要学生说得合理，都应肯定）

　　（3） 指导朗读：读出太阳的可爱、顽皮......

　　三、学习第二节