新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 10加几和相应的减法的混合练习 课 型 练习 课 时 4 编 号 34 学习目标 我要掌握10加几和相应的减法 学 习 重 点 11--20各数的认识和组成。 学习难点预测 11--20各数的认识和组成。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

（一）、数一数，从1数到20，再从倒20倒数到1，

2个2地顺数，（ ）

5个5个地顺数。（ ）

（二）、填空。

（1）1个十和7个一组成的数是 （ ） 。

（2）5个一和1个十组成的数是 （ ） 。

（3）19是由（ ）个十和 （ 个一组成的。

（4）11的个位上的数字是（ ，十位上的数字是（ ） 。

（5）个位上一个数也没有，十位上有1个十，这个数是 （ ） 。

（三）、口算。

10＋7＝ 13－3＝ 8＋2＝ 17－7＝

14－3＝ 1＋9＝ 15－10＝ 11＋6＝

5＋4＝ 1 3＋2＝ 16＋2＝ 16－3＝

19－9＝ 7＋3＋5＝ 15－4－10＝

12－2＋8＝ 2＋8－4＝ 三、合作交流（10分钟）

自主学习中各题

四、展示提升（15分钟）

自主学习中疑难

五、达标测评（5分钟）

12＋7＝ 11－3＝ 18＋2＝ 17－6＝ 14－10＝

11＋9＝ 15－10＝ 11＋6＝ 5＋4＝ 1 3＋2＝

11＋2＝ 14－3＝ 18－9＝ 7＋3＋5＝

12－4－10＝ 12－2＋1＝ 12＋8－4＝

六、总结、评价：（3分钟）

1、谈谈自己的收获

2、评价一下自己和小伙伴的表现