免费下载浙教版七年级上册科学《4.6汽化与液化》教学设计教案
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生活中有哪些类似的现象?

二、新授:

归纳:像这种物质由液态变成气态的现象叫汽化。

汽化有两个方式:蒸发和沸腾。

(1)蒸发及影响蒸发快慢的因素:

1.蒸发。

  引导学生回答并归纳蒸发的特点并理解蒸发的概念。

  物理学上,把只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫做蒸发。蒸发在任何温度下都能发生。

2.影响蒸发快慢的因素。

请同学们思考:在晒衣服时,要使衣服干的快些,怎么办?

  提问:为什么在阳光下、通风处摊开晒,衣服干得快些?

  归纳总结:影响蒸发快慢的因素有"液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动的速度。"

3.蒸发吸热。

  小实验:在学生手背上涂酒精,有何感觉?你认为造成这种现象的原因是什么?

  演示:用蘸些酒精的棉花包温度计的玻璃泡,观察温度计的示数有什么变化?原因是什么?

  归纳:蒸发吸热,温度降低。

(2)观察水的沸腾:

下面我们一起来研究汽化中的沸腾现象。