要读懂文章应先读通文章，我们先来学习本课的词语。

　　1、检查生字词

　　师：读着不同的词语，脑子里一定会出现不同的想象，不同的想象可以用不同的声音去读，看谁读得最有味道。请同学开火车读词语。

　　出示词语（出示课件2） （指名读）

　　1、花港 举止 厂徽 聋哑人 忘我 绣花 境界 罢了 鱼缸 一壶茶

　　（出示课件3）师指导注意书写："港、壶 ""徽"--"微"的字形、字音，我来写一个，大家拿出手一起书写。）

　　2、 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 举止特别 工笔细描 挥笔速写

　　融为一体 一丝不苟

　　齐读四字词语

　　师：赏心悦目是什么意思。

预设：生：就是心里觉得很美。

　　师：为什么心里会觉得很美呢？

　　生：因为看到了很美的东西。

　　师：是的，赏心悦目其实说得是"目赏心悦"，意思是说，眼睛看到美好的事物，心里觉得特别高兴。在这个词语里，哪个字表示"高兴"的意思呢？

　　生：悦。

　　师：课文里说什么让作者感到赏心悦目呢？（出示句子，指导学生读通顺）。

　　生：玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。

　　师：（工笔细描 挥笔速写）这两个词语都讲的是画画的技法，请你联系课文内容想一想，大概是什么意思呢？

　　生：（读七段课文）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描就是说 画的特别细，挥笔速写就是画的特别快。

师：这两个词语很专业，可能不太好解释，但是我觉得她体会的差不多--工笔细描，强调的是用工整致密的笔法来绘画，挥笔速写呢，是说这个青