互学：学生在书上做练习，学习组长检查。

　　群学：指名小老师带读，全班跟读。

　　三、达标测评，拓展提升。

　　1、达标测评

　　哪位小朋友还能说出生活中相反的事物来。（如：黑与白，粗与细，高与矮，胖与瘦。）

　　2、拓展提升

　　回家把家中自己喜欢的东西画下来，再用学过的字或拼音把名称写下来。

　　板书设计：

　　黑与白，粗与细，高与矮，胖与瘦