班级 5（5）班 科目 数学 课时 执笔人 王瑞芬 执教人 李海霞 授课时间 2014.09 一、教材内容分析 　　《积的近似值》是五年级第一学期的教学内容。课本开章名义：在实际应用中，小数乘法或除法所得的积或商，常常遇到小数位数太多但实际并不需要。这时，应该根据要求或具体情况，用"四舍五入"法保留一定的小数位数，取它的近似值。

二、学习者特征分析 　　学生在第八册已经掌握了求近似值的方法，学生已经有了一定的基础，所以引入本节内容，学生学起来应该不是太难。

　　 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。

　　 2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。

　　 3．对学生进行学习目的教育。 四、教学策略选择与设计 　　学生在第八册已经掌握了求近似值的方法。又通过上节课的学习，所以我采用以学生自学为主的教 五、 教学环境及资源准备

教师准备：课件，练习胶片

学生准备：预习积的近似值相关知识。

六、教学过程